首届国际课程经济学教育论坛实力分享、精彩再现_国际课程_国际课程教育垂直门户网站

专注国际课程教育5周年

IB教育者+ALevel教育网+AP考试院，强势整合战略合并，专注国际课程教育

国际课程媒体资源服务平台

共襄校事，厚积如山

国际课程人才资源招聘平台

IB资源整合平台

Alevel教育资源

IB | ALevel | AP | 语言

当前位置：通途教育网 >> 业界活动 >>

首届国际课程经济学教育论坛实力分享、精彩再现
来源：中国IB教育者时间：2019-10-21 08:24:40

2019年10月19号，以“全球背景下的本土经济学教学实践与探索”为主题的首届国际课程经济学教育论坛在上海美达菲双语高级中学如期举办，感谢承办学校、战略合作伙伴ASDAN、协办方中国IB教育者和Alevel教育网、特邀媒体外滩教育和爸爸真棒，以及各位热心老师的切实支持，让大家齐聚一堂。

上午第一位分享嘉宾是吴经荃老师，吴老师是经济学专家，曾任上海常青国际学校学术副校长，为上海交大和财大与美国及法国的大学合办的高级工商管理博士班的外国专家授课担任现场英汉互译，发表数十篇关于经济、金融、市场等方面的论文，曾主持翻译及合作翻译多部经济金融方面的著作。吴老师就“项目式学习（PBL）在经济学教学中的应用”为主题和大家进行了分享。

当今正处于第四次工业革命时代，科技进步日新月异。科技创新是促进人类经济社会发展的原动力。创新需要创新人才，创新人才的培养需要好的教育。如何改进我们的教学方法，理论联系实际，不仅要提高学生的学习成绩，也要激发学生的兴趣，提高学生的动手能力、表达能力、思辨能力、领导力、独立解决问题的能力等，就成为我国的国际化教育的首要任务。经济学作为一门社会学科和应用学科，应该最为适合满足这一教学目的。在经济学教学中运用项目式学习的教学方法，则更是为完成上述教学任务而锦上添花。

上午第二位分享嘉宾是俞慧林老师，俞老师是上海美达菲双语高级中学资深IBDP经济学与TOK考官（中英双语）兼复评分官，学术主任兼校长助理，华东师大国际比较教育所IB师资班首位特聘客座讲师，师资培训，IBDP项目咨询、授权、管理经验丰富。俞老师就“IBDP经济学2022新大纲的变化及教学对策”为主题和大家进行了分享。

通过2013大纲与即将公布2022新大纲的主要理念、主要内容、教学实践，内务部评估方式等方面变化对照介绍，2022大纲更突显基于重大概念（big concept based）与探究性为导向（inquiry based）的学生为中心、教师为主导的教与学模式，强调学生理论联系实际生活情境及全球视野下的整体分析解决问题的综合能力，及经济学学科素养。新大纲无疑对学生的主动学习内驱力、语言能力及批判性思维能力提出更高的要求，可以说对于任课老师和学生特别是英语非母语的学生都是相当大的挑战，同时俞老师也提出一些宝贵的教学实战策略方法。

上午第三位分享嘉宾是来自上海民办位育中学的DP经济组组长、经济学考官戴菁老师，戴老师就“了解本土学生学习特点，设计有效教学方案”为主题和大家进行了分享。

戴老师认为有效的课堂应该是充满师生互动的一次探索过程。针对很多学生在学习经济学中所出现的问题，譬如语言障碍，思考不足和唯分数论，教师应该设法调整上课难度，增加课前铺垫和课中活动，鼓励和要求学生的参与和思考，从而帮助学生完成从了解具体信息到理解抽象知识理论的过渡。另外，多种形式的练习和教师对作业的及时反馈，可以帮助学生巩固正确信息的同时纠正错误理解，也是教学过程中的重要环节。教师在整个教学过程需不断激发学生的主动性，而不是急切地去灌输知识。

上午第四位分享嘉宾是来自北京私立汇佳学校的DP经济组组长谢漫湘老师，谢老师就“IB经济教与学的趣味”为主题和大家进行了分享。

谢老师以价格机制与计划经济的比较为例，展示了以学生为中心的一系列课堂活动设计方案，分享了在课堂活动中引导学生进行批判性思考的具体方法，以及相应的评估策略。

下午第一位分享嘉宾是来自上海平和双语学校的DP经济组组长赵祎迪老师，赵老师就“浅析IB经济与AP经济大纲的异同”为主题和大家进行了分享。

赵老师认为IB经济学是一门教学相长的学科，老师们在带领学生爬这座学术大山的时候，自身能力也会得到相应的提升。

下午第二位分享嘉宾是来自南京财经大学经济学院的教授、DP经济考官姚清铁老师，姚老师就“2013-2018年DP经济学命题思路分析”为主题和大家进行了分享。

考核评价始终是经济学学习中的重要环节，既可以反馈学生的学习情况，也可以体现命题者的考察意图。姚老师通过总结13-18年DP经济学大考的试题，依次归纳每一卷历年命题的基本考点分布及其特点，揭示命题的一些共性规律。DP经济学的大纲定期更新，考核形式也有变化，但在核心内容稳定的前提下，考核内容与形式前后均具有延续性。

下午第三位分享嘉宾是来自上海世界外国语中学的DP经济组组长王文轩老师，王老师就“浅谈IB经济教学开展的困难与挑战”为主题和大家进行了分享。

王老师通过一个针对中国IB经济学生的问卷调查（调查问卷为王文轩老师与吕劭炜老师共同设计），通过数据让老师们更直观地了解学生在学习IB经济学中的共性问题，以及学生对于教师教学方面的短板。

下午第四位分享嘉宾是来自苏州领科海外教育学校的学术校长、剑桥ALEVEL考官、剑桥国际教师培训官、剑桥职业发展培训-教与学项目领导、剑桥职业发展培训教育领导力项目领导Moses Oriko老师，Moses Oriko老师就“ALevel经济教与学的乐趣”为主题和大家进行了分享。

在今天的分享中，CAIE的考官Mr.Oriko向大家分享了剑桥Aleve经济学教学的乐趣以及如何使用不同的学习方法来激励学生进行深度学习。经济学习方法和教学活动应在布卢姆斯分类的基础上建立关于知识、理解、应用、分析和评估的评价目标。

小组讨论环节，大家就日常经济学教育教学中的问题及话题敞开交流，各抒己见，在轻松、活泼又严谨的互动氛围中，不断有精彩的故事和独到实用的经验分享出来。

国际课程经济学论坛将每年举办，欢迎大家推荐或自荐分享嘉宾，提出希望分享的主题以及论坛的线上线下的呈现形式，来彰显国际课程经济学教育论坛的专业性、学术性和公益性。

经济论坛为集中、高效地解决国际课程经济学教育的实际问题，特创建国际课程经济学教育论坛，简称经济论坛。论坛致力于通过协调、组织跨学校跨课程的经济老师教研、互动，打造一个专业、学术、公益的经济学教育资源共享平台，以期共同提升经济学教育教学水平。