悦读社第六期“无法拒绝的灵魂——读鲁迅”精彩再现_国际课程_国际课程教育垂直门户网站_通途教育网

专注国际课程教育5周年

IB教育者+ALevel教育网+AP考试院，强势整合战略合并，专注国际课程教育

国际课程媒体资源服务平台

共襄校事，厚积如山

国际课程人才资源招聘平台

IB资源整合平台

Alevel教育资源

IB | ALevel | AP | 语言

当前位置：通途教育网 >> 业界活动 >>

悦读社第六期“无法拒绝的灵魂——读鲁迅”精彩再现
来源：中国IB教育者时间：2018-03-31 09:05:42

2018年3月24日，由IB中文教师自发组织的“悦读社”成功在南京师范大学附中举行了第六期活动，来自各地的近80位中文教师以“无法拒绝的灵魂——读鲁迅”为主题进行了交流。

南师大附中特别重视“悦读社”的专业交流，葛军校长和DP协调员龚燕老师分别致辞欢迎每一位IB教育者探索鲁迅的精神。

南师大附中IB中文组的老师们就教学中总结的最有意义的部分，和大家分享。

首先是昌晶老师，以《鲁迅笔下的鲁迅——<呐喊>导入课》为题，向大家展示了自己的教学心得。面对鲁迅作品教学的难题——鲁迅：熟悉的陌生人，昌老师从怎样在学习鲁迅作品时，可以完整地把文学巨匠呈现给学生切入，来引导学生自主探究鲁迅（生平）。

朱亚梅老师从叙事艺术的角度，通过对《孔乙己》、《药》、《个人日记》、《故乡》等作品中，谁在讲、怎么讲，以及谁是受叙者等的阐释，来重新解读鲁迅的经典文本。

郝彧老师从体现鲁迅作品细节的心理密码、写作动机和小说模式的角度，和大家分享了如何教《呐喊自序》和《狂人日记》。

黄敏老师和大家分享了《狂人日记》与多个文本的对读：狂人——果戈里的《狂人日记》；病人——契诃夫的《第六病室》；疯人——福柯的《疯癫与文明》（选读前言部分）；超人——尼采的《查理图斯特拉如是说》（选读片段）

郑敏虹老师就如何读《故事新编》和大家做了分享，从鲁迅作品的创作到学生的《鲁迅印象记》，引出何处“有趣”、如何“有趣”、“有趣”的背后有什么的相关讨论。

何晓丽老师从老师有意的设计、自主的深度探究、自觉的跨文本解读和自我健全人格的反思四个方面，来分享学生学完《呐喊》之后如何进一步延伸学习。

在互动环节，大家积极发言。来自世界联合学院（UWC.常熟）的李萍老师，和大家分享了自己多年在香港教学鲁迅作品的心得和培养宗旨。

南京师范大学附中是唯一一所校内有鲁迅纪念馆的中学，为学生深入了解鲁迅提供了得天独厚的条件。与会老师在午餐后，跟随南师大附中老师参观了鲁迅纪念馆，对鲁迅早期在南京求学的情况有了更具体、系统的认知。

下午，来自南京大学的景凯旋教授，和大家分享了《鲁迅与胡适的自由观》。景教授从时代变局的大背景下中国人对自由的理解，分析了鲁迅和胡适的自由观在中国文学史乃至思想史上的影响和意义。

最后，杂文家、国家教材编委全国特级教师王栋生老师，借谈杂文创作，从自我杂文创作的经历，切入对鲁迅杂文的理解和对社会背景的剖析，激励青年教师成为自由思想者。

整天的活动与会者充实而愉快，一直到交流时间结束，大家还是意犹未尽！

迄今为止，“悦读社”已举办过六期活动，上海位育中学、UWC世界联合学院（UWC.常熟）、上海平和双语学校都为“悦读社”线下交流活动提供过支持。南京师范大学附中是第一所申办IB课程的公办学校。南师大附中郝彧及其中文团队老师位为活动提供了大力支持，特别感谢！

IB | ALevel | AP | 语言

版权所有 © 通途教育网未经书面授权许可严禁复制及建立镜像，通途教育网运营方保留法律追究权力。
Copyright © 2016 www.tongtujiaoyu.com All rights reserved.

何老师咨询专线
139-1722-0511