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CAS,IB国际教育那一片白桦林
来源:尚德实验学校国际部  时间:2015-04-18 14:17:24


“每当我看见上海雾蒙蒙的天空,我就觉得自己该做点什么。人类小小的破坏环境的举动如同滚雪球般积少成多,到底该如何补救呢?之后我开始习惯自备筷子汤勺,拒绝一次性碗筷。那一周,我和小伙伴跑去内蒙古种下了这好几十棵树苗。不知道能帮助到什么,起码,我开始行动了。我们行驶在乡间的小路上,路过盐碱地和坑坑洼洼的泥地,我看着富人家的几十头牛和穷人家的茅草屋,心中有些莫名的滋味。时至今日,我依然想念那带有淡淡的牛粪味和农村特有的泥土味的风……”

——DP学生:Mimo



这是去年4月CAS小组Mini-Angel结束了四天的内蒙古植树行后的学生随笔片段。在今年的12年级CAS汇报会上,再次听到依然打动人心。CAS,即Creativity创新, Activity活动(以前是Action), Service服务。它与EE学术论文和TOK认识论一起,构成了IBDP课程三大核心。所有DP学生需要在18个月内,合理规划课余时间,根据自身长处,以个人或者团体设计或发起各种活动。学习新技能,挑战自我,与他人合作,能够坚持不懈并考虑伦理意义和全球重要性,以期让我们的社会和世界变得更美好。CAS的理念,正是IB国际课程全人教育最直观的体现,学生们摆脱了功利心,充分发挥潜能和想像力去做自己想做的或应该做的事情,这也是学生们喜欢IB的理由之一。每个人的CAS世界大不相同,但都是在寻找解答这样三个问题:

一.“我可以做到什么?”

个人项目主要围绕Creativity和Activity。比如手工类和科技类尝试;自学某个科目—心理学或电影艺术;制定个人健身计划,学习新的运动-击剑或跆拳道。

12年级的小岳学长是CAS活动的佼佼者,他选择专注于创新方面的发展。参加各类科技竞赛,成立Geek Freak社团,结缘3D打印机,开“打印梦想”网店,挑战“少年爱迪生”科技创新秀。对兴趣持续不断地专注和追求,他做到了!

11年级的Madel 算是CAS活动的新秀,善良温婉的她一直热心于各种公益服务项目,社区儿童心理辅导,为贵州留守儿童筹款,是“根与芽”的长期志愿者。今年过年,她只身一人进藏体验了一周的支教生活。勇敢地追随梦想,她做到了!







二.“我们可以做些什么?”

小组项目主要围绕Creativity和Service。活动要求完全由学生自主发起,非盈利为目的,可以在校内校外进行。

Biofarm有机农场是创建在尚德校园内的CAS小组项目,每年春季学期进行。选址,翻土,选种,打理,驱虫,全程DIY。小小的一块地,却需要三个小队,轮流照料。第二届的Jack把Biofarm的想法“移植”到PYP的大露台上,让小学生也加入了绿色环保的行列。通过实践认识我们的世界,“Biofarmers”做到了!

Big Brother and Big Sister项目是由国际部DP和PYP合作的跨学段项目,旨在帮助低年龄孩子适应离开父母的独立生活。一对一大手牵小手促进了情感交流,增加了彼此间的信任。每周常规活动和节日特别企划,点滴交流如春风细雨般浇灌着幼小的苗苗,伴他们慢慢成长。身体力行地影响身边人,DP的学长们做到了!




三.“怎么做让世界更美好?”

通过CAS项目,学生们能够成为拥有爱,责任心和国际情怀的世界公民。其中,“尚德林”是尚德学子最骄傲的CAS项目,隶属于“根与芽”非营利公益组织发起的Million Tree Project百万植树计划。五年时间,三批志愿者亲自前往内蒙古,累计植树4000棵。回收饮料瓶,演讲,义卖和义演,志愿者们发挥所有力量为新树种筹集捐款。对绿色地球的美好愿望,为沙漠化的土地增添一枚新芽,“尚德林”做到了!

模拟联合国是国际学生的金牌学术活动,也在尚德国际部扎下了根。广州常青藤ILMUNC,上海耶鲁YMUN,北京“握梦”,模联人先后对“消除贫困”“少数民族教育问题”“千禧年计划”“埃博拉病毒”等问题展开了深入探讨。探究能力,团队协作,思辨方法和领袖气质逐渐提高。他们还组织了校内模联大会并推动了美式辩论赛。放眼世界,给校园注入浓浓的学术风,模联人做到了!




其实,再长的篇幅,也不能涵盖国际部学生所有CAS项目。更多CAS的精彩,是对自己而言的。因做到而点头,因微笑而感动,它留在每个人心底的力量,都是实实在在的。它让我们知道:我可以做到,我们可以做到,世界会因为这些变得美好一点点。

CAS,为每个IB学校种下了一片静静的白桦林。他来过,她也来过,不带走一片绿叶,却留下春色满园。

作者:曹羽
   

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